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……

窦默见刘秉忠从西湖书院里面出来一脸的愤怒神色,便问他:“聪书/记,方才你见到谁了?”

“还不是那个宋国太子,没想到他在这里教学,真当晦气。”刘秉忠气呼呼的,此时兴致全无,打算回鸿胪寺。

窦默也没想到他们会在西湖书院中碰上赵诵,接着问刘秉忠这间学院的底细。

刘秉忠将方才的情况告诉给窦默。

窦默深思皱着眉头:“宋国要大开书院,招收这么多教书先生?这恐怕是头一遭啊,看样子他们所图甚远,将来恐怕要北上中原了。”

“是啊我想起我们当初在燕京城开办太极书院时候的日子了,当初我们借此机会招揽贤才,培育人才,就是为了早日教化百姓、人心思归,实现四海一统的愿景,如今看到宋国也大开书院,这心里怎会不急?我本想讨要一些教材,看看宋国是怎么教书育人的,可……”刘秉忠想着想着就愤怒起来:“区区几本教材,总有办法弄到,现在我只是担心你们的家人,我倒是无所谓,即便杀光我家人我也不会屈服!”

窦默看着刘秉忠,按照刘秉忠的性子,他还真的会这么做,于是安慰对方:“话虽如此,但事情还没那么糟糕的境地。”

廉希宪坚持道:“无论如何我们都不能被招安,你们说是不是呢。”

窦默道:“善甫说的极是。不管宋人如何讨好我们,我们都不要轻易投降!”

没多久他们就离开了西湖书院,不过并没有回鸿胪寺,而是继续在街上逛着,他们把这次当成是窥探宋国敌情一次旅程。

……

见到刘秉忠离去,方才赵诵身边的三人便问起缘由来。

这三人中一人是钱良玉,当初私塾的三十三名学员全部都是他教的。后来私塾招收的学员也越来越多,私塾开始扩充,索性就在临安各地建立多所书院。

其中的西湖书院的学长就是钱良玉。

如今西湖学院等学院还是草创阶段,不缺学生,缺的就是老师,也就是师资力量。

另外二人则是中年男子,穿着长袖深袍,头上戴着文士帽子。

一人是秦九韶,还有另外一人则是杨辉。

二人在精研数学、星象、音律、算术、诗词、弓剑、营造之学等方面均有很大的建树,赵诵找他们来担任书院的学究,除了教导算术之外,还教他们擅长的领域,甚至还让他们编纂教材。

钱良玉听了赵诵方才说的心里头非常不是滋味,他道:“殿下对他们如此礼待,他们却不知感恩,真是浪费了殿下的一片心意,这些人的书都白读了么,居然看不清时局对鞑子如此愚忠,简直辱没了我读书人的脸面,这样的人我们宋国不欢迎他们。”

秦九韶对此有自己的见解,他建议赵诵道:“殿下既然想要招揽他们,不如用点强的,让他们屈服。”

赵诵摇摇头:“事情不到最后一刻,总有一线生机。”

杨辉则道:“这些人真是不见棺材不落泪,在他们见到家人的那一刻他们应该会懂的殿下的良苦用心。”

赵诵得到消息大概会在明日的时候他们的家人会来临安,于是道:“无妨,事情要一点一点来,急不得的。”

此时钱良玉三人看着赵诵,后院又传来朗朗的读书声。

“好了,眼下就不讨论刘秉忠他们了,我们还是来谈论学院现在的情况,这个才是关键所在。”赵诵直接跳过了这个话题,他问钱良玉三人:“如今各地书院还差不少学究,不知钱院长、杨先生、秦先生可还有认识的人?”

不善言辞的钱良玉木讷道:“我常年待在临安城内,本来认识的人就少,这个恐怕要让殿下失望了。”

赵诵知道钱良玉淡薄的性格。

秦九韶无奈的摇摇头:“殿下每月给我们的月钱太多了,我手里头也只是给殿下推荐了五十人了,殿下现在都用了他们,请恕我没有认识其他人了,真当是惭愧啊!”

“无妨,秦先生。”这个时候赵诵的目光转向杨辉。

杨辉道:“我与老秦差不多,现在既要教算术,又要教其他的,总想把知道的都教给学生们,才不枉费殿下找我们来的一片苦心,恨不得现在就教导出一批学生给朝廷用。”

赵诵知道他们的人脉大概也就这些了,就道:“既如此,我就再派人去各地招揽人才了。”

这个时候急匆匆跑来一人,打断后后院四人的对话。

而陈墨是从陈家书籍铺出来的工人,就对钱良玉三人道:“各位学究,书院的教材等物都送来了,你们请过目一下。”

那工人拿来单子请赵诵过目。

赵诵将单子给钱良玉他们看。

三人围过来一看,上面记录的东西很多,要采购齐全要花不少钱和心思,但赵诵一个命令下去,就采购齐全了。

这个时候工匠们开始从驴车上搬运书院的物什来。

其中有黑板、粉笔、桌子、凳子、铅笔笔墨纸砚,还有一些新编纂的教材,都是连夜从印刷工坊那边赶印出来的。

杨辉摸着新的教材,这些新教材上都飘着一股浓郁的书香气息,此刻手止不住地颤抖起来,因为这些都是他们连夜以来呕心沥血、删删改改的成果,如今都印刷成一本本崭新的教材,谁不激动,谁不高兴呢。

秦九韶也拿过一本,他的神情要更加丰富与夸张,甚至眼角都流出了激动的泪水。

钱良玉则是已经见怪不怪了,身为书院的院长,他觉得自己还不够格,但殿下却将西湖书院交给他管理,实在对他信赖有加,说实在他有些汗颜,此刻心底暗暗发誓要好好做好院长的本分,做到教书育人。

赵诵看着这些教材,在教材中甚至加入了一些爱国诗人的诗歌与文章,他希望每个学生都热爱自己的国家,以国家的利益为重,以百姓为重,心底则道:“有了这些,大宋未来就更有希望了!”

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