托儿所里的游戏可以用老三样概括，最长玩的就是丢手绢，一群孩子搬着小椅子脸向内围坐成一个大圆圈，然后由一个小孩先站出来，拿着一个手绢围着圆圈的外面跑，大家一起唱：
“丢啊！丢啊！丢手绢！轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他！快点、快点、抓住他！快点、快点、抓住他！”
那个跑圈的孩子要在大家唱完歌谣之前，把手绢悄悄的放在一个小朋友的身后，然后快速回到自己的座位坐下，如果在坐下之前被那个小朋友发现了手绢，并且抓住了，就得接着跑圈扔手绢。
其实这个游戏主要是考验小朋友们的人缘，当手绢被扔在自己身后的时候，如果你人缘好，对面的小朋友就会用眼神提醒你，如果你人缘不好，谁也不提醒你，全假装看不见，那你就等着跑圈吧。
还有就是老鹰抓小鸡了，这个游戏就别介绍了，大家都玩过或者见过，像张大江这个样的胖子，是当母鸡的不二人选，有他这堵肉墙在前面挡着，再厉害的老鹰也的愁死，但是他可不能去当老鹰，这么胖的鹰还去抓鸡！这不是要鹰的命嘛!
另外一个集体游戏就要分性别了，男孩子玩的是骑马打仗，女孩子玩丢沙包。丢沙包咱就别讲了，洪涛小时候也没玩过。骑马打仗可以介绍介绍，就是一个孩子当马，一个孩子当骑兵，马驮着骑兵互相撞击、拉扯，只要骑兵的脚一沾地，那就算输了。
张大江是整个托儿所里最好的马，连大班的孩子也没他合适，但同时他又是最差的骑兵，那匹马要是背上这么一个骑兵，别等敌人来撞、来拉扯了，能自己走到战场的都算是宝马良驹。
现在洪涛就是这匹宝马良驹，他回到托儿所之后，老师为了让孩子们都出出汗，驱一驱身上的寒气，就开始组织大家玩骑马打仗，而且还是混战，除了小班的孩子太小之外，中班和大班的孩子混在一起玩。
“大江，你给我当马！”
“大江，过来，这次该你背我了！”
一说玩骑马打仗，几十个小男孩里，立马就冒出几个比较横的，吆喝着让大江给他们当马，其他小孩其实心里也想，但是胆子小一些，只能放弃了争夺最好战马的权利。
“一边去！今天我当大江的马，有谁不乐意的吗？”这时洪涛站了出来，走到一脸傻笑的大江跟前，扶着膝盖一哈腰，等着大江上马，那些孩子都愣了，不光孩子愣了，一边负责看着孩子做游戏的老师都愣了。
洪涛有这个本事镇住托儿所里的这些孩子吗？回答是肯定的，必须有！这倒不是因为他是穿越过来的，而是他用自身实力换来的，算是威望吧！一个4岁多的孩子，有个屁的威望？洪涛还真有，这得从他进入托儿所那天说起。
这个时代的托儿所，对于每个孩子的入托是有条件限制的，而且都是硬性条件，第一点就是户口必须在托儿所所在的街道，第二点就是必须够3岁，太小了托儿所不收，没法照顾。
洪涛的户口肯定是在北新桥街道，他的家就住在托儿所北边，穿过一条胡同就是，距离200米，走着几分钟就到。他从小在姥姥家里长大，姥姥家就住在他们家旁边几十米的地方，是个大杂院。这到不是洪涛的父母不管他，一是因为洪涛的父母是双职工，两个人都要上班，二是因为他父母的工作稍微有点特殊。
洪涛的父亲是位大学老师，在首都钢铁学院教高等数学，也就是现在北京科技大学的前身。而洪涛的母亲是位医生，在北京结核病研究所工作。从表面上看，洪涛算是知识分子家庭了，父母的工作都很好。
而洪涛的母亲由于他父亲的缘故，也被派到农村去当赤脚医生了，专门到北京的郊区去给当地农民看病，那时候的交通不发达，从密云农村赶回城里，需要坐着往城里送菜的马车一大早就出发，然后再换乘长途车，再倒公共汽车才能到家，所以他母亲一周只能回来1、2次，家里就没人照看洪涛了，只能托付给洪涛的姥姥。至于洪涛的爷爷奶奶呢，他们都死得早，从小洪涛就没见过。
洪涛的姥姥就是一个小脚老太太，大字不识一个，看到一叫扁担，所以也教不了洪涛什么文化知识。姥姥家孩子比较多，他有2个姨2个舅舅，最小的舅舅只比他大8岁，所以老太太也没法整天看着他，基本就是放养。洪涛从小就跟着他这个小舅舅一起玩，而且小舅舅还不是什么省油的灯，调皮捣蛋都出了圈了，是他姥姥家这几条胡同里年龄差不多孩子的头，结果洪涛这个性子也就跟着玩野了。
这些情况洪涛的父母也都看在眼里，急在心中，但是一点辙都没有。
但是当洪涛刚3岁之后，洪涛的父亲就坚决要把洪涛送到托儿所去。为了这件事儿，洪涛的父亲还和洪涛的姥姥姥爷吵了好几次，按照姥姥姥爷的观念，自己家孩子还是放在自己家里看着放心，送到托儿所里怕洪涛受欺负。但最终还是没说服洪涛的父母，他还是被送到了托儿所里。
不过洪涛很给他的姥姥姥爷争气，在第一天入托的时候，打死也不去托儿所，抱着床脚就不松手啊，哭得满楼的人都出来劝他父亲，以为他父亲大早上的正打孩子玩呢。
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